高中物理教学中问题情境的创设

物理是一门比较难学的学科,其知识点大多数都是理论公式,对高中学生而言这些知识不易掌握,教师的教学对学生学习物理有着很大的影响。高中时期对于培养学生的兴趣和能力及其重要,通过转变课堂教学方式来激发学生的学习兴趣是目前教学中的主要目标。所以,高中物理教学实际中利用问题情境的创设是提升物理教学质量的重要内容。本文将以高中物理教学为出发点,以问题情境的创设为研究对象,分析出其理论原则以及实际的应用方法,为高中物理教学提供帮助。