思政课一体化背景下道德与法治教学研究

本文立足于思政课一体化背景下中学道德与法治教学,从充分发掘教材资源,提高思政教育针对性;统筹思政教育资源,创建良好教学环境;注重家校社互动,充分利用社会资源三个方面展开探究。