体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究

新课程改革要求学生在学习的过程中要保持主动参与主动探索的求知欲,《普通高中音乐课程标准》要求学生在音乐课堂的学习过程中能够切身体验音乐的魅力,积极参与到音乐课堂中,在体验的过程中感知音乐的魅力。音乐鉴赏教学就是期望学生在音乐课堂中通过聆听音乐,结合自己的情感能够做到对音乐作品的分析与感悟,在体验音乐的过程中提高学生的音乐核心素养。