潜移默化的教育——高中班级文化建设

班级作为学生学习和生活的文化载体,学生通过班级中的各项活动获得社会性的发展与进步。在"使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"的大背景下,高中班级文化建设的重要性愈发突显,尤其是其中的心理健康教育引起广泛的关注。但是教师在实际班级管理中缺乏相关的理论知识,使得班级文化建设方面出现一些问题。本文通过对高中班级文化建设的背景、功能及现状的分析,提出相应的解决办法和策略,满足不同的学生学习发展的需求。