基于高中语文新课标视角下的整本书阅读教学实践研讨

阅读在任何一个时期的语文教学过程中都是一个非常重要的内容,通过阅读不仅能够增加学生语文知识的储备量,还能够丰富学生的情感、陶冶情操,使得学生语文学习能力不断地进行提升。随着新课改的不断深入和推进,高中时期的语文教学需要注重对整本书的阅读教学,以此来提升高中生的语文学科素养。因此本文针对高中语文新课标视域下的整本书阅读教学实践展开一些分析和探讨。