摘要
中学教育是我国教育系统的重要组成部分,承担着夯实学生基础,培养学生良好学习习惯的责任与义务,在当前我国教育体制改革不断深化的背景下,中学教育事业既迎来了发展机遇,同时也面临着新的挑战。地理是中学的主要科目之一,相比于其他学科,地理科目显然具有综合性和复杂性的特点,为了能够提高学生的学习兴趣,加强学习效果,就需要教师不断对自身工作方式进行优化改良,所以本文针对中学地理教学中开发课程资源的基本途径进行分析,以供参考。
出处
《高考》
2020年第28期82-83,共2页
College Entrance Examination
基金
甘肃省平凉市2020年教育科学研究规划课题(题目:“开发地理课程资源,促进初中生地理核心素养形成的教学实践与研究”。立项号码:【2020PLG131】)阶段成果