探究箱庭疗法在高中寄宿学校心理健康教育中的应用

随着教育事业的不断进步和人们观念的逐渐转变,成绩不再是学校和家长唯一在意的方面,学生的身心健康也日趋成为人们关注的焦点。尤其是高中生,他们正属于身心变化的关键时期,对于学习和生活的压力反应敏感,加之近些年来不断出现的种种校园暴力事件,导致高中生的身心健康遭受极大的挑战,这种情况在一些高中寄宿学校更为严重。因此,怎样更好地开展心理辅导,减轻高中生的心理压力,使学生的心理健康发展,成为教育的大事。而箱庭疗法则是为这一难题提供了良好的解决方法,即来访学生在心理辅导老师的陪伴下,随意地在沙盘中玩沙子、摆放沙具,宣泄自己的负面情绪,减轻自己的焦虑等,在箱庭的游戏中呈现内心世界,重构自己的意识或无意识认知,从而激发来访者潜在的自我治愈力。在学校的心理健康辅导调查中证明箱庭疗法对缓解学生的考试焦虑等方面具有很好的效果。本文便从箱庭疗法的概述、特点和应用、所面临的困境及其应对措施这几个方面对箱庭疗法应用于高中寄宿学校心理健康教育中这一问题进行分析探讨。