高中历史课堂教学改革与学科核心素养的提高策略

随着我国教育事业的发展,教育整体改革正在逐步深化,变应试教育为素质教育。《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出要在高中历史教学中着眼于培养学生的学科核心素养,从而集中体现高中历史课程教学育人的价值。而高中历史课堂教学过程的有效设计是落实历史学科核心素养的重要环节。本文介绍高中历史学科课堂教学中存在的问题,并且有针对性地提出高中历史课堂教学中培养学科核心素养的有效策略,期望对培养学科核心素养有所启示。