期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中化学智慧课堂的建构与思考
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
智慧学习环境下,教师智慧教学,学生智慧学习,智慧课堂已经成为众多高中化学教师的研究课题。本文旨在通过解析"智慧课堂"的含义,阐述构建高中化学智慧课堂的意义来提出相关方法,希望对于广大高中一线化学教师有所裨益。
作者
李春娇
机构地区
福建省南靖第一中学
出处
《高考》
2020年第27期101-101,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
智慧课堂
意义
方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
陈永平.
核心素养下高中化学智慧课堂的构建研究[J]
.科学咨询,2020,0(6):172-172.
被引量:4
2
吴建楚.
基于智慧课堂的化学实验教学研究[J]
.成才之路,2020(13):95-96.
被引量:5
3
古智杰.
智慧课堂在高中化学元素化合物教学中的应用[J]
.课程教育研究,2020,0(5):164-165.
被引量:1
二级参考文献
9
1
缪徐.
论初中化学实验教学中的两类问题[J]
.化学教学,2013(7):54-58.
被引量:18
2
周勇,布多.
初中化学实验教学现状调查[J]
.化学教育,2013,34(9):42-44.
被引量:8
3
黄耿阳.
基于核心素养的高中化学教学目标设计——以“金属钠的性质与应用”一课为例[J]
.福建基础教育研究,2017(11):113-115.
被引量:9
4
房文艳,郭承育,吴柯甜.
基于化学核心素养的高中化学课堂评价——以“金属钠的性质与应用”为例[J]
.林区教学,2018,0(5):90-91.
被引量:3
5
胡佳,刘艳.
高中化学智慧课堂的初步探索与实践[J]
.合肥师范学院学报,2018,36(3):123-125.
被引量:5
6
李玉婷,王文龙,杨晓玉.
基于智慧校园建设的智慧课堂实践研究——以新疆喀什地区第二中学高中智慧课堂建设为例[J]
.中国教育信息化,2018,24(15):42-45.
被引量:6
7
钱胜.
再谈初中化学实验教学策略[J]
.中学化学教学参考,2018(19):27-29.
被引量:8
8
张胜楠.
基于智慧课堂的学习模式实践“以生为本”的课堂设计与效果研究——以《发展中的化学电源》为例[J]
.科学咨询,2018,0(41):83-84.
被引量:2
9
徐小健.
基于核心素养的化学智慧课堂研究——以“金属钠的性质与应用”教学实践为例[J]
.江苏教育,2017(27):54-56.
被引量:9
共引文献
7
1
陈惠英.
基于智慧课堂的初中化学实验教学探究[J]
.新课程导学,2020(26):63-64.
被引量:2
2
王桓.
利用多媒体技术打造初中化学实验高效课堂[J]
.求知导刊,2020(30):53-54.
被引量:1
3
牟莲英.
基于智慧课堂教学方法的高中化学核心素养的培养[J]
.科学咨询,2021(30):211-212.
4
王玉田.
基于智慧课堂背景的初中化学实验教学创新探析[J]
.科学咨询,2021(34):225-226.
5
吴叶兰.
基于智慧课堂下初中化学实验教学模式探究[J]
.文理导航,2022(14):91-93.
被引量:1
6
王荣.
基于智慧课堂教学方法的高中化学核心素养培养[J]
.科学咨询,2022(18):176-178.
被引量:7
7
康桐.
OBE理念下化学智慧课堂教学研究[J]
.文理导航,2023(11):43-45.
被引量:2
同被引文献
6
1
马晓梅,汪存友.
互联网时代学业评价新趋势——混合式学业评价[J]
.中小学电教(综合),2020,0(1):69-72.
被引量:1
2
王楠,吴晓红.
NB虚拟仿真软件在中学化学实验教学中的应用研究[J]
.教育与装备研究,2020,36(5):73-76.
被引量:6
3
刘畅,王铮,王秀艳.
中学化学数字化实验的特点探析[J]
.中小学实验与装备,2021,31(1):24-25.
被引量:3
4
杨峰.
数字化实验教学引发的思考——以《化学反应中热能变化的新观察》说课为例[J]
.中国现代教育装备,2021(6):30-32.
被引量:2
5
陈丽,任萍萍,张文梅.
后疫情时代教育创新发展的新视域与中国卓越探索——出席“2020全球人工智能与教育大数据大会”的思考[J]
.中国电化教育,2021(5):1-9.
被引量:28
6
郭志强,王冬明,刘江燕.
虚拟仿真实验室在中学化学实验教学中的应用探析[J]
.教育与装备研究,2021,37(5):71-74.
被引量:8
引证文献
1
1
鹿钰锋,石瑞,徐伟.
信息技术支持下的教学探究——以高中化学课堂教学为例[J]
.安徽教育科研,2022(17):85-87.
被引量:2
二级引证文献
2
1
廖乐星.
融合信息技术 提高教育质量--信息化背景下高中化学实验教学研究[J]
.试题与研究,2023(24):64-66.
被引量:6
2
张燕.
基于智慧课堂的数字化高中化学教学对策探究[J]
.中学教学参考,2024(2):60-62.
被引量:1
1
王爱英.
高校思想政治理论课重大突发公共事件实践教学模式建构与思考——基于“新冠肺炎疫情,我看我思我参与”实践教学的个案研究[J]
.黑龙江工业学院学报(综合版),2020,20(5):5-12.
被引量:2
2
牛彦辉,焦娉祖.
立德树人视域下中医药高等职业教育人才培养模式的建构与思考[J]
.卫生职业教育,2020,38(13):10-13.
被引量:3
3
卢庆泽.
以人为本 立足多元 注重实践 发展能力——音乐学科课程体系的建构与思考[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2020(7):6-7.
高考
2020年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部