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高中美术鉴赏课教学现状与对应策略探讨
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摘要
美术鉴赏能够让学生感受到艺术之美,引导学生热爱生活,树立美学价值观念。但在实际教学过程中,高中美术鉴赏课逐渐被边缘化,没有真正体现教学价值。鉴于此,文章将深入分析高中美术鉴赏课教学现状,并提出美术鉴赏课教学策略,旨在提升我国高中美术鉴赏课教学水平,提高学生审美鉴赏能力。
作者
季小洁
机构地区
常熟市中学
出处
《高考》
2020年第26期120-120,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中美术鉴赏
教学现状
改革策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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