高中音乐“校本研究活动”艺术特色方向的思考

音乐学科是提升高中生艺术素养的重要课程,是陶冶情操、净化心灵的途径之一。从目前的高中教育情况看,很多高中生的音乐理论基础薄弱,对音乐不感兴趣,不能配合音乐教师完成教学任务,更谈不上培养音乐素养。高中音乐教师要深入钻研,从学生的实际情况出发,创新校本教研活动形式与内容,展现音乐的艺术特色,提升高中生的审美能力。