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高中生物中植物细胞有丝分裂实验教学分析

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摘要 实验是夯实学生课堂所学知识,提高学生动手操作能力的一个有效路径,尤其适用于对抽象思维具有较高要求的生物知识学习。本文基于高中生物实验教学,对植物细胞有丝分裂实验的主要流程及注意事项进行了重点探讨。
作者 陈晶晶
出处 《高考》 2020年第26期102-102,共1页 College Entrance Examination
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