新课改模式下高中历史教学的改革策略

随着新课改政策的实施,各个学科教学的改革已逐步进行,也取得了一系列成效。但目前高中历史教学现状却不容乐观,具有一系列问题:学生历史意识不强,学习兴趣欠缺,觉得历史枯燥乏味等。本文在此基础上提出一些策略,如:应用现代化教学模式,提高教师综合素质;明确学生课堂主体地位,培养学生自主学习能力两方面,并对其进行着重分析。希望能具有一定借鉴意义。