期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样使学生初步形成建模思想
原文传递
导出
摘要
【学科难点解读】方程、不等式和函数都是人们刻画客观世界的重要数学模型。结合一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组与一次函数之间的关系,构建完整的知识网络,培养学生数学建模的思想,是此学段的难点所在。用建模的思想看一元一次方程,使学生不仅能加深对方程的理解,提高认识问题的水平,还能借用数形结合的思想分析和解释"一维"空间中出现的比较复杂的变化过程。
作者
谢园春
机构地区
吉林大学附属中学
出处
《高考》
2020年第25期108-109,共2页
College Entrance Examination
关键词
一元一次不等式
一元一次方程
二元一次方程组
一次函数
建模思想
数学建模
数形结合的思想
完整的知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张海涛.
高中物理教学中数学思想方法的渗透[J]
.山海经,2020(27):0214-0214.
2
张行建.
陶行知创造教育与“五·五”教学模式[J]
.重庆陶研文史,2020(2):76-79.
3
吴倩.
明清印学研究的拓展[J]
.中国书法,2020(8):204-204.
被引量:1
4
罗晶晶.
伯恩斯坦修正主义的当代意义评述[J]
.时代人物,2020(14):58-60.
5
刘长勇,王宜怀,蔡闯华,蒋建武.
实时操作系统mbedOS启动流程剖析[J]
.计算机工程与应用,2020,56(20):46-51.
被引量:9
高考
2020年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部