高中音乐鉴赏教学中的审美教育探讨

随着我国素质教育的不断深入推广,音乐教学也引起了广泛的重视,音乐作为我国基础教育的重要组成内容,对贯彻素质教育,提高学生综合素养方面发挥着重要的作用。在高中音乐教学中,审美能力的培养是音乐教学的重要核心目标之一,同时也是新时期下高中生应该具备的一种基本能力和素质,只有高度重视音乐的审美教育,才能让学生的审美能力得到培养和提升。鉴赏教学是高中音乐教学的重要内容,教师应该合理的利用鉴赏教学的资源和优势,合理的开展高中生的审美教育,以学生为核心,通过开展合理的鉴赏教学,促进学生审美能力的提升,本篇文章主要分析高中音乐鉴赏教学中的审美教育,并提出有效的策略[1]。