高中历史课堂中有关人文素养培养的相关探究

人文教育是目前历史教学中的一大重要内容,在教学过程中,教师需注重学生的尊严,从教学课堂内部出发,注重学生的人格创造,不断帮助学生掌握基础知识,以更为核心的人文观念引导学生,让学生感悟历史内涵。为达成教学目标,教师也需从借用素材,整合素材,立足素材等方面出发,完成学生能力建设,让学生在不断亲近历史的路途中真正感悟历史内涵,这对于学生的未来发展也有较大帮助。