摘要
复习备考中的训练是非常重要的教学策略。但是,长期以来,无论是学术理论专家还是一线教学工作者,往往对课堂教学研究关注的多,对训练研究的少。很多人习惯性认为,教学质量的提高主阵地在课堂,这句话固然没有错,但是对于训练,很多人就简单等同于做题,认为只要去做题就可以,做的多成绩自然提升就快。实际上,无论从脑科学还是从学习心理学及社会学的角度来看,训练都是人类掌握知识、运用知识、实践知识的最为重要的手段之一。
出处
《高考》
2020年第24期114-114,共1页
College Entrance Examination