摘要
随着我国教育事业和核心素养教学的不断发展与深入,对中学政治课堂教学有效性提出了更高的要求,对学生政治思维的培养提出了更高的要求。在中学政治教学过程中,教师不仅要有效培养学生的学习能力、提高学习效率,更要有效结合时事热点,将时事政治与课本教材内容有效地结合起来,在提高学生理解和掌握课本知识能力时,有效帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。让学生对国家和党的政策方针有更深入的了解,切实提高学生的社会责任感和使命感,培养学生的爱国情怀,促进学生的全面发展水平。
出处
《高考》
2020年第24期104-104,共1页
College Entrance Examination