高中数学教学中“学案导学”与探究性学习的探讨

新的教育理念影响下,高中数学教学层面需要进行大力创新,学生的探究性学习能力更是需要得到有效培养。学案导学这一教学方法得到了很多关注,很多高中数学教师也将其作为了基本的教学创新选择。探究性学习视角下,学案导学可以成为探究性学习的有效媒介,将两者联系在一起也十分可行。通过分析部分高中学校数学教学状况可以看出,学案导学为基础的探究性学习实施难度相对较高。本文将分析高中数学教学层面的学案导学与探究性学习事宜,并提出具体的教学建议。