情境教学法在地理教学中的应用研究

在中学地理课堂教学中,通过情境教学法的具体应用,给学生营造了一个身临其境的学习情境,引导学生在特定的情境中,感知知识、理解知识和应用知识,有效提升了中学地理课堂教学质量,满足了新课程标准下的中学地理教学要求。本论文立足于中学地理课堂教学,对情境教学模式在课堂教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。