新高考背景下高中英语必修分层走班的实践与研究

在新高考改革逐渐深入的当下,原来高考制度对于人才的需求也随之发生了变化,重点开始倾向于基础学科拔尖的创新型人才。在此背景下,高中英语为了解决学生在学习过程中学习成绩极端化的问题,势必要跟着课程改革的步伐对当前的英语教学模式做出改变。分层走班的教学方式既打破了行政班固定课程、教师的模式,又规避了重点班师资不平衡的弊端,给予了学生更多自主选择权,又确保了教学质量,促进学生的共同进步。