核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略

在当今高中化学教师教课中依然坚持传统教育模式,没能提升学生的自主学习能力,没能增强学生的核心素养,致使学生化学水平很难进步。在现阶段化学授课时,教师应加强培养学生的核心素养,增加多种多样高中化学教课思路。化学教师应依附现阶段教育模式,深入探索教课改革。