关于高中历史教学中考试评价问题的思考

考试是评价学生及教师的一种合理手段,而考试评价一直在教学评价中占有主体地位。在高中历史教学中,考试是其进行教学评价的一种简单、有效的评价方式,但相比之下此评价方式落后于现代教育教学的标准要求,这成为目前考试评价中亟待解决的问题。加之新课程的实施,更是给考试评价带来了严重的抨击。所以,本文主要针对高中历史教学中考试评价存在的问题进行分析,并以此提出相应的解决措施,从而促进高中历史教学工作的顺利开展。