摘要
随着环境问题越来越严重,环境保护已经成了世界各国都非常关注的热点话题,通过各种提升人们环保意识的手段,促进一个国家/地区更好更快的发展。现代人普遍都有一个共识:要想带动经济发展,必须环保先行。这一点在高中地理的环保教育研究中,能得到深度的体现,通过对学生开展环境保护教育,能把基本的环保常识融入到他们的理念当中。本文旨在探讨地理核心素养背景下,教师应该如何对学生开展环境保护教育。
出处
《高考》
2020年第22期34-34,共1页
College Entrance Examination
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于地理新课程标准下的农村环境教育研究――以漳县祁连山水泥厂对当地环境的影响为例》研究成果,课题立项号为GS[2019]GHB1011.