探究新课改下的信息技术有效教学策略

新课程标准是新时代教学改革标尺,指导教师解决教学实践问题,摆脱传统育人机制束缚,在新课改下提高育人质量。其中,中学信息技术新课程标准指出,教师需通过教学指导确保学生可以掌握信息技术操作方法,提升信息素养,赋予课堂教学探究性、创新性、操作性、实践性,使学生学会运用计算机表达、处理、获取信息并解决具体问题。本文通过探析新课改下中学信息技术有效教学策略,以提高中学信息技术教学质量。