漫谈构建高中政治高效课堂的方法

课堂是学生学习的重要阵地之一,但是,受应试教育的影响,多数教师在教育教学中往往喧宾夺主,忽略了学生在课堂上的主体地位,以至于多数学生常常处于被动的学习状态。鉴于此,高中政治教师在教育教学实践活动中,要想构建高效的政治课堂教学,应该摆脱传统教育教学的枷锁,将学生在课堂教学实践活动中的主体地位凸显出来,促使他们成为课堂的主人。对此,文章主要对构建高中政治高效课堂的方法展开了分析,并在此基础上提出了相对应的策略。