摘要
经典阅读是语文的一部分,经典阅读可以培养良好的人文素质,沉淀农村高中生浮躁的心态,促进社会的健康发展。然而现在农村高中生经典阅读严重缺失,往往急功近利,不重经典阅读的"泛阅读"、"碎片化"阅读,阅读随意性大,学生感受不到经典文化的熏陶。如何有效地在农村高中开展经典阅读,让农村高中生沐浴着中华文明的精华,提高语文素养,是当前农村高中语文老师应当积极探究和解决的问题。
出处
《高考》
2020年第20期119-119,共1页
College Entrance Examination
基金
2018年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题“文学经典阅读与提升农村中学生语文素养的研究”(立项编号:ZPKTY18071)的成果.
