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如何利用“微课”提高高中数学课堂效率 被引量:1

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摘要 如果高中数学教学活动只依靠模仿和记忆,将很难激发学生的学习热情,进而也会影响到课堂教学的效率。其中,"微课"作为一种创新的教学形式,对优化和完善数学教学工作起到一定的作用。那么本文结合高中数学有关内容,利用"微课"教学形式来展开高中数学教学研究。
作者 黄俊惠
出处 《高考》 2020年第20期111-111,共1页 College Entrance Examination
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