期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学学科核心素养的培养途径探究
原文传递
导出
摘要
当前,随着时代的发展,应试教育的相应教学理念无法满足学生个性化发展的需求了,因此,教师也将教学重心从传统的重视学生学习成绩、提高学生的解题技巧逐渐转变成为了培养学生的学科核心素养。所以,在高中数学教学中,教师要在基于核心素养的培养理念下开展教学,从而能够促进学生数学核心素养的提升。
作者
侯晓云
机构地区
甘肃省漳县第一中学
出处
《高考》
2020年第19期36-36,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
核心素养
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
2
共引文献
143
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈玉荣.
基于学科核心素养的高中数学教学模式研究[J]
.数学学习与研究,2019,0(15):85-85.
被引量:7
2
朱立明,胡洪强,马云鹏.
数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学课程为例[J]
.数学教育学报,2018,27(1):42-46.
被引量:138
二级参考文献
16
1
洪燕君,周九诗,王尚志,鲍建生.
《普通高中数学课程标准(修订稿)》的意见征询——访谈张奠宙先生[J]
.数学教育学报,2015,24(3):35-39.
被引量:124
2
辛自强.
数学应用题解决研究的理论进展——兼论表征复杂性模型[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2004,26(5):13-18.
被引量:15
3
谢翌,马云鹏,张治平.
新中国真的发生了八次课程改革吗?[J]
.教育研究,2013,34(2):125-132.
被引量:24
4
李艺,钟柏昌.
谈“核心素养”[J]
.教育研究,2015,36(9):17-23.
被引量:606
5
史宁中.
推进基于学科核心素养的教学改革[J]
.中小学管理,2016(2):19-21.
被引量:250
6
朱立明.
基于深化课程改革的数学核心素养体系构建[J]
.中国教育学刊,2016(5):76-80.
被引量:150
7
郑毓信.
数学教育视角下的“核心素养”[J]
.数学教育学报,2016,25(3):1-5.
被引量:228
8
曹一鸣,于国文.
中学数学课堂教学行为关键性层级研究[J]
.数学教育学报,2017,26(1):1-6.
被引量:45
9
喻平.
数学核心素养评价的一个框架[J]
.数学教育学报,2017,26(2):19-23.
被引量:305
10
常磊,鲍建生.
情境视角下的数学核心素养[J]
.数学教育学报,2017,26(2):24-28.
被引量:147
共引文献
143
1
代瑞玲,王焕霞,仇立岗,井玉潇.
我国中学数学核心素养的知识图谱:热点、现状与趋势分析——基于CiteSpace的分析[J]
.中学数学杂志,2023(5):1-5.
被引量:1
2
陈林兵.
利用“问题—互动”教学模式培养高中生数学核心素养[J]
.新智慧,2020(36):115-116.
被引量:2
3
杨建明.
核心素养视域下高中生思维能力培养策略[J]
.新课程教学(电子版),2020(4):12-13.
4
向永建.
以“不变”应“万变”——浅谈高中数学核心素养的培养[J]
.理科爱好者(教育教学版),2019,0(5):102-103.
被引量:1
5
王倩.
基于数学核心素养探索数学故事写作的实践路径[J]
.课程教学研究,2021(3):39-43.
6
陈菊芳.
新课改高中数学培养学生核心素养的策略[J]
.课程教育研究,2020(39):16-17.
被引量:1
7
马长青.
基于核心素养下的高中数学课堂教学[J]
.课程教育研究,2020(37):66-67.
被引量:1
8
张伟民.
核心素养视野下的高中数学有效教学探究[J]
.高考,2021(21):85-86.
9
王景山.
基于高中数学核心素养的逻辑推理能力提升策略[J]
.高考,2021(5):70-71.
被引量:2
10
谢寒冬.
高中数学核心素养的内涵与教育方式[J]
.高考,2020,0(8):182-182.
1
杨雁茜.
高中数学学科核心素养的培养途径探究[J]
.文学少年,2020(27):0265-0265.
2
丁翠琴.
小学数学教学中问题解决思维培养途径探究[J]
.数学大世界(下旬),2021(3):24-24.
3
吴成香.
提升高三数学总复习效率的途径探究[J]
.试题与研究,2020(20):27-27.
被引量:1
4
李本红.
读写结合在小学语文教学中的应用途径探究[J]
.天津教育,2021(24):156-157.
被引量:3
5
毛焕燕.
小学数学教学中学生自主学习能力培养途径探究[J]
.读与写(中旬),2021(9):120-121.
6
王能斌.
高中数学学科核心素养的培养途径探究[J]
.科学咨询,2021(5):267-267.
7
高琴.
新课改背景下小学语文识字教学的有效途径探究[J]
.课堂内外(小学教研),2021(4):35-35.
8
李友强.
新形势下发展农业经济的有效途径探究[J]
.现代农业研究,2020,26(10):23-24.
9
梁海燕.
小学语文作文教学的素材积累途径探究[J]
.新作文(教研),2020,0(1):0260-0260.
10
孜亚吾拉·吐尔地,迪拉热·阿里甫.
高中数学教学中知识迁移的途径探究[J]
.学生·家长·社会,2021(3):309-309.
高考
2020年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部