基于对口高考机电专业维修电工项目学生核心素养的培养策略

对于对口高考机电专业维修电工项目的学生来说,提升他们的素养,以适应时代的需要,显得越来越重要了。维修电工项目不再是单纯的某一科的学习,它涉及到多门学科,多元能力。因此教师在教学的过程中,要注重学生的核心素养,建立起素养评价标准体系,着力于他们的可持续发展。对这一技术含量高、实际操作强、素养要求全面的的专业本文在教学实践中提出相应的方法与策略。