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高中语文课前三分钟促进深度阅读
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摘要
随着课改的深入,高中语文越来越重视深度阅读,课改组提出"整本书阅读"的任务,而近几年的高考作文也要求学生关注时事、深度阅读、提高思考力。作为语文老师,如果能够在课前三分钟开展形式多样的活动,对于促进学生的深度阅读是大有裨益的。本文就课前三分钟谈谈自己的几种做法。
作者
黄碧黎
机构地区
福建省泉州第五中学
出处
《高考》
2020年第19期100-100,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
课前三分钟
深度阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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