语文古典诗词教学之初探

古典诗词是几千年的中华文化孕育出的一颗明珠,但是匆忙的教学无法领略它的美。为此,笔者提出了将音乐、美术、表演等艺术元素与时尚元素融入诗词教学之中,充分发挥学生的主动性和创造性,引领学生体悟诗词优美的情境,进行诗化的积累,获得思想的启迪,培养学生对古典诗词的阅读能力、想象力和创造力,从而真正享受到审美的乐趣。