利用信息技术与课程整合优化高中物理教学的研究与实践

时代发展不仅对教学观念有所影响,同样也引导着教学方向。在此环境下,针对中职物理教学,可充分发挥信息技术与课程整合的优势优化中职物理教学体系,从而全面促进我国人才培养现代化发展。在此基础上,可结合人才培养要求,培养学生综合素质,提升学生物理应用能力。对此,本文将简要对信息技术与课程整合进行分析,再针对性进行相关教学措施的研究。