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课堂生成引发的探究性性学习案例及反思

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摘要 本文通过课堂生成引发的探究性学习案例的分析,反思如何选择研究性学习的内容和组织研究性学习活动。
作者 王敬义
机构地区 象山县第二中学
出处 《高考》 2020年第18期172-172,共1页 College Entrance Examination

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