“高中数学思维导图”教学法的实践研究

随着现代教育的飞速发展,传统的教学方法已不适应现代课堂,新的教学思想给高中数学课堂教学带来了希望。高中数学教师改变教学思想、更新教学方法已成为一种必然趋势,数学思维导图的教学方法与高质量的现代教学方法相结合,将教学资源应用于高中数学教学中,根据高中数学教学的特点,建立科学合理的评价机制,以解决当前教学中存在的问题。