利用新方法改变高中数学教学课堂效率思路构建

高中数学有较强的抽象性和逻辑性,因此整体难度远远高中学的数学。在这种情况下,新课标也对教师和学生提出了更高的要求,教师必须转变传统的教学理念,提升数学教学的课堂效率,在教学中形成以学生为主体的模式,锻炼学生的学习数学的能力,帮助学生提高自主解决问题的能力。本文通过对利用新方法改变高中数学教学课堂效率思路构建进行了简要分析,旨在为新时代背景下提升学生学习成绩,培养学生健全人格提供更多借鉴和参考。