基于核心素养培养的微课助力通用技术教学

信息技术的快速发展影响着人们生活的各方面,特别是在教育领域,微课凭借自身优点快速解决学习难题,深受教师和学生的喜爱。通用技术课程作为普通高中新课程改革的一大亮点,以核心素养理念为导向,建构高中通用技术课程结构和内容体系是普通高中通用技术课程改革的聚焦点。而传统教学模式已无法完全满足这一需求,当前形势更需要多元并举的技术课程实施模式。本文主要阐述微课的特色以及对通用技术教学的有效辅助,为通用教育工作者的有关研究提供参考。