数学趣味课堂构建策略研究

中学数学是学生奠定数学基础的关键时期,扎实的中学数学基础能帮助学生顺利学习其他学科,并对学生的顺利深造具有极大促进作用。针对目前中学数学过程中遇到的问题,本文集中探究中学数学趣味课堂的构建策略,以期提升中学数学教学效果,结果发现:中学数学趣味课堂构建要立足课前的充分准备,并在此基础上优化课中的教学演绎,具体措施包括完善课前准备工作、优化课堂教学模式、实施鼓励式数学教学。