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高中数学课堂教学中应该如何进行兴趣导入
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摘要
数学是一门基础科目,可见其在教学中的重要性。不过随着数学学习的不断深入,高中阶段的数学越发的抽象,也越来越复杂,学生在学习的时候很难理解其知识,也无法运用所学知识去解决遇到的问题。鉴于此,本文从"利用兴趣话题导入教学内容""通过悬念设置导入教学内容""利用有趣故事导入教学内容"阐述了高中数学课堂教学中应该如何进行兴趣导入。
作者
林金海
机构地区
福建省漳州市华安县第一中学
出处
《高考》
2020年第17期112-112,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学课堂
兴趣导入
方法探析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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