高中美术鉴赏教学中有效情境创设探究

高中美术课程对于学生综合素质提升意义非常,可是传统教学模式下的高中美术鉴赏课教学明显存在着较多的问题,学生鉴赏能力提升也因此而受到了影响,为了能够改善这一情况,本文则就情境创设在其中的应用价值进行了分析,同时提出了具体的有效情境创设对策,希望能够有效提高教学效果。