基于培育社会责任视角下高中生物教学设计——以“血糖平衡调节及糖尿病防治”为例

以人教版高中生物必修三中"血糖平衡调节及糖尿病的防治"为例进行教学设计。主要采取构建血糖平衡调节模型的方式,更直观的呈现整个调节过程,帮助同学们掌握核心概念。在此基础上结合同学们已有的生活经验,介绍与糖尿病相关的内容,倡导同学们选择健康的生活方式,主动承担起构建健康中国的社会责任。