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浅谈高中地理课堂上如何组织有效的合作学习
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1
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摘要
当前,合作学习已经是高中地理课堂上非常普遍的教学方法,它在改善课堂学习气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生合作意识等方面实效显著,但在具体实施中还有诸多困难的。如何有效组织合作学习,积极促进学生之间相互交流、共同发展,促进师生教学相长,是摆在我们面前重要的课题。
作者
刘男
王刚
机构地区
吉林省榆树市实验高级中学校
出处
《高考》
2020年第17期157-157,共1页
College Entrance Examination
关键词
合作学习
共同发展
合理分组
适时指导
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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