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优化教学结构之于政治高效课堂的创设
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摘要
结合学生实际编制学案,引导学生预习;通过整合知识归纳总结,设置教学情景开展合作探究;教师有针对性讲解,结合堂上训练与检查构建政治高效课堂。
作者
蔡舜梅
机构地区
福建省东山第一中学
出处
《高考》
2020年第17期40-40,共1页
College Entrance Examination
基金
2018年度漳州市基础教育课程教学研究“高中政治课核心素养培育策略研究”课题【立项批准号ZPKTY18086】.
关键词
预习
师生合作
设情境
抓落实
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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