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高中英语阅读教学现状分析及对策被引量：1

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摘要阅读教学是高中英语教学的重要部分,但从现状来看,对阅读教学的理解和实施方面存在"教"与"学"的双向问题。本文从问题入手,结合《普通高中英语课程标准(2017年版)》及高考对学生的阅读能力要求,提出阅读教学的几点策略,以期为教学实践服务。

作者胡丽

机构地区长沙市长郡梅溪湖中学

出处《高考》 2020年第17期102-102,共1页 College Entrance Examination

关键词阅读教学现状高考普通高中英语课程标准

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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高考

2020年第17期

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