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在高中物理课堂教学中进行“减负增效”
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摘要
随着教育学文明的不断发展,信息技术教学运用到各个学科,全面进行课堂教学改革,形成"减负增效"的课堂教学模式是教育界共同的目标。如何实现高中物理课堂教学的高效性,关键在于教师课前对教学内容的精心设计,让学生能把生活和物理相联系,真正做到科学合理的"减负增效"。
作者
崔金蕊
机构地区
江苏省盐城市射阳县盘湾中学
出处
《高考》
2020年第17期94-94,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
课堂教学
减负增效
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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