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依托教材文本解读引导作文思维训练
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摘要
教材文本大多属于经典内容,可以成为学生作文的重要范本。教师要注意在素材搜集、主旨设计、结构创建、表达个性塑造等角度展开教学引导,让学生深入到教材文本之中,通过多重阅读思考,汲取更多作文营养,形成崭新作文学习启迪。
作者
詹本塘
机构地区
福建省尤溪县第五中学
出处
《高考》
2020年第17期85-85,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学语文
依托教材
作文训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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