摘要
新时代背景下,随着人才培育要求的逐步提升,在核心素养的培育要求下逐步探索中学数学教学的发展与教学措施,逐步成为许多教师的研究重点与教学难点。在实际的中学数学教学中,随着中学数学的重要性提升,中学数学教学的价值与意义也稳步提升,对学生的学习成长的作用也稳步增强。诸多教师借助于中学数学教学实践的过程,逐步开展了对于中学数学教学策略的创新探索与研究。面对核心素养的培育要求,如何提升中学数学教学,如何进一步积累更多的中学数学教学策略,成为了诸多数学教师关注的焦点。本文借助于研究与探索,进一步分析中学数学教学策略的创新发展,以此为中学数学教学的发展提供一定的建议。
出处
《高考》
2020年第17期67-67,共1页
College Entrance Examination