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高中数学学习中应用意识与思维能力的培养策略分析
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摘要
高中数学涵盖了许多的基本概念,数学思想能够培养学生形成严谨的逻辑思维能力。高中数学作为高考中的重要科目,对学生的影响较大,但由于高中数学难度系数上升,许多学生无法适应,依然采取原有死记硬背的套路,教学效率低下。因此高中教师要帮助学生端正学习态度,使学生养成一定的应用意识和思维能力,基于此,本文将主要论述高中数学学习中应用意识与思维能力的培养策略分析。
作者
何永龙
机构地区
甘肃省永靖县移民中学
出处
《高考》
2020年第17期62-62,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
应用意识
思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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