高中生物遗传的基本规律有效教学策略探究

生物遗传的基本规律教学对高中生生物素养的提高具有十分重要的作用,而有效性策略可以使教育目标得以更快更好的实现。本文通过分析有效性策略应用过程中存在的问题并探究了原因,最后对高中生物遗传的基本规律教学过程存在的主要问题进行分析,并提出几点合理化培养策略。