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合作学习提升学生学习主动性——以《彩色的非洲》教学为例
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摘要
合作学习经常运用于课堂,恰当选择合作学习的时机,以提升学生的创造性、合作意识和开放的视野为目标,为学生搭建积极学习的平台,培养主动学习的习惯,以达到将课堂方法迁移到课外阅读,提高语文素养。
作者
蒲悦
机构地区
兰州大学附属学校
出处
《高考》
2020年第16期161-161,共1页
College Entrance Examination
关键词
有效合作
培养主动性
提升语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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